Stratégie de compréhension - Historique des versions

Alain Thiry : /* Exercices */ lire.cool

2023-10-19T13:21:09Z

Exercices : lire.cool

Alain Thiry : /* Plusieurs types de problèmes de compréhension */

2023-10-17T08:55:25Z

Plusieurs types de problèmes de compréhension

Alain Thiry : /* Exercices */

2023-10-17T08:55:07Z

Exercices

Alain Thiry : /* Exercices */

2023-10-17T08:49:52Z

Exercices

Alain Thiry le 17 octobre 2023 à 08:48

2023-10-17T08:48:59Z

Alain Thiry : création

2023-10-17T08:28:42Z

création

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La '''stratégie de compréhension''' en PNL, est une séquence cognitive qui permet au sujet de comprendre ce qu'il écoute ou lit.
Il est question de transformer les phrases (entendues ou lues) (Ae digital ou Ve digital) en une représentation visuelle analogique (vc analogique) du sens de ces phrases. Mais pour être sûr de l'exactitude de ces ''images'', le passage par la schématisation est incontournable.

==Plusieurs types de problèmes de compréhension==
On peut distinguer quatre types de problèmes de compréhension<ref>Alain Thiry, 2006, p. 58-59}}.</ref> :
# les enfants qui ne savent pas qu'il faut chercher à visualiser ce qui est dit ou lu,
# Les enfants qui ont du mal à visualiser avec qualité,
# les enfants qui n'ont pas acquis les bases de la matière qui leur est expliquée,
# les enfants qui ne savent pas combiner visuellement différentes idées (argumentation).

{{Référence}}
[[Catégorie:Pages]] [[Catégorie:Techniques]][[Catégorie:Techniques avancées]] [[Catégorie:Pédagogie]]

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 Cette stratégie peut être installée par un professionnel de la pédagogie PNL. [https://pedagogiepnl.fr/liste-des-professionnels-certifies Liste sur internet]
 Cette compétence peut être entrainer via l'application gratuite [[Lire.cool|Lire.Cool (accès ici)]] avec la fonction ''Senso''. Il est question de choisir parmi 4 illustations, celle qui correspond à une phrase. L'application propose au jeune une progression dans les difficultés des structures de phrases de la langue française. Cette application a été créée par des Experts en pédagogie PNL (InterActif et Schoolup).
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 Cette stratégie peut être installée par un professionnel de la pédagogie PNL. [https://pedagogiepnl.fr/liste-des-professionnels-certifies Liste sur internet]
-Cette compétence peut être entrainer via l'application gratuite [https://www.Lire.cool Lire.Cool] avec la fonction ''Senso''. Il est question de choisir parmi 4 illustations, celle qui correspond à une phrase. L'application propose au jeune une progression dans les difficultés des structures de phrases de la langue française. Cette application a été créée par des Experts en pédagogie PNL (InterActif et Schoolup).
+Cette compétence peut être entrainer via l'application gratuite [[Lire.cool|Lire.Cool (accès ici)]] avec la fonction ''Senso''. Il est question de choisir parmi 4 illustations, celle qui correspond à une phrase. L'application propose au jeune une progression dans les difficultés des structures de phrases de la langue française. Cette application a été créée par des Experts en pédagogie PNL (InterActif et Schoolup).
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 Cette stratégie peut être installée par un professionnel de la pédagogie PNL. [https://pedagogiepnl.fr/liste-des-professionnels-certifies Liste sur internet]
-Cette compétence peut être entrainer via l'application gratuite [https://www.Lire.cool Lire.Cool] avec la fonction ''Senso''. Il est question de choisir parmi 4 illustations, celle qui correspond à une phrase. L'application propose au jeune une progression dans les difficultés des structures de phrases de la langue française. Cette application a été créée par des Experts en pédagogie PNL.
+Cette compétence peut être entrainer via l'application gratuite [https://www.Lire.cool Lire.Cool] avec la fonction ''Senso''. Il est question de choisir parmi 4 illustations, celle qui correspond à une phrase. L'application propose au jeune une progression dans les difficultés des structures de phrases de la langue française. Cette application a été créée par des Experts en pédagogie PNL (InterActif et Schoolup).
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 ==Plusieurs types de problèmes de compréhension==
-On peut distinguer quatre types de problèmes de compréhension<ref>Alain Thiry, 2006, p. 58-59}}.</ref> :
+On peut distinguer quatre types de problèmes de compréhension<ref>Alain Thiry, 2006, p. 58-59.</ref> :
 # les enfants qui ne savent pas qu'il faut chercher à visualiser ce qui est dit ou lu,
 # Les enfants qui ont du mal à visualiser avec qualité,