Repérer une croyance : Différence entre versions
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− | Une autre manière de repérer une croyance est d'écouter le sujet lorsqu'il emploie des ''opérateurs modaux'', c'est-à-dire les verbes de modes : vouloir, pouvoir, devoir, falloir, c'est... (désirabilité, possibilité, nécessité, certitude). | + | Une autre manière de repérer une croyance est d'écouter le sujet lorsqu'il emploie des ''opérateurs modaux'', c'est-à-dire les verbes de modes : vouloir, pouvoir, devoir, falloir, c'est... (désirabilité, possibilité, nécessité, certitude), quand il assène sa grande vérité. |
− | Il reste évidemment la possibilité de | + | Il reste évidemment la possibilité de questionner le sujet directement sur ses croyances, par exemple avec le modèle PNL des [[niveaux de croyance]] créé par [[Robert Dilts]]. Mais aussi en lui demandant ''quelle leçon'' il tire des événements de sa vie. |
− | On peut aussi faire des hypothèses, en observant les comportements et remarques d'un sujet, on peut se demander ce qu'il doit penser pour en arriver à dire cela et à faire cela<ref>[[Écran blanc]].</ref>. Et ensuite chercher à vérifier notre hypothèse. | + | On peut aussi faire des hypothèses, en observant les comportements et remarques d'un sujet, on peut se demander ce qu'il doit penser pour en arriver à dire cela et à faire cela<ref>[[Écran blanc]].</ref>. Et ensuite, chercher à vérifier notre hypothèse. |
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Version du 7 juin 2020 à 22:03
La manière la plus visible pour repérer une croyance est lorsqu'on observe une réaction excessive. En effet, rien ne peut justifier qu'une personne ait un comportement qui ne soit pas du tout rationnel, logique, à part qu'une de ses croyances intervienne.
Une autre manière de repérer une croyance est d'écouter le sujet lorsqu'il emploie des opérateurs modaux, c'est-à-dire les verbes de modes : vouloir, pouvoir, devoir, falloir, c'est... (désirabilité, possibilité, nécessité, certitude), quand il assène sa grande vérité.
Il reste évidemment la possibilité de questionner le sujet directement sur ses croyances, par exemple avec le modèle PNL des niveaux de croyance créé par Robert Dilts. Mais aussi en lui demandant quelle leçon il tire des événements de sa vie.
On peut aussi faire des hypothèses, en observant les comportements et remarques d'un sujet, on peut se demander ce qu'il doit penser pour en arriver à dire cela et à faire cela[1]. Et ensuite, chercher à vérifier notre hypothèse.