Intention positive : Différence entre versions
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En éducation, cela a un grand impact, car s'il y a une intention positive au comportement d'un jeune, il n'est plus question de simplement lui demander d'arrêter un comportement qui nous dérange, mais plutôt de découvrir quelle est l'intention positive de ce comportement et de trouver une alternative comportementale moins génante pour l'entourage et qui remplit le besoin de l'intention positive. | En éducation, cela a un grand impact, car s'il y a une intention positive au comportement d'un jeune, il n'est plus question de simplement lui demander d'arrêter un comportement qui nous dérange, mais plutôt de découvrir quelle est l'intention positive de ce comportement et de trouver une alternative comportementale moins génante pour l'entourage et qui remplit le besoin de l'intention positive. | ||
| + | ==Différence entre ''intention positive'' et ''bénéfice secondaire''== | ||
| + | [https://www.institut-repere.com/info/intention-positive-et-benefice-secondaire-pnl/?fbclid=IwAR07eqwvqLf0vflxt57y4IEJTwpdp_fpjD_2fOgOV82GicX75lX-_pReqTI Article de Sarrazin] | ||
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Version du 2 juin 2021 à 08:22
L'intention positive est un concept en PNL lié à un présupposé de base (principe) - derrière tout comportement, il y a une intention positive.
C'est un parti-pris de considérer que même un comportement qui a l'air négatif est généré par une partie de nous qui nous veut du bien, un bénéfice secondaire.
Cette conception engendre toutes les techniques de recadrage.
En éducation, cela a un grand impact, car s'il y a une intention positive au comportement d'un jeune, il n'est plus question de simplement lui demander d'arrêter un comportement qui nous dérange, mais plutôt de découvrir quelle est l'intention positive de ce comportement et de trouver une alternative comportementale moins génante pour l'entourage et qui remplit le besoin de l'intention positive.
