Différences entre PNL, gestion mentale et métacognition : Différence entre versions
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La gestion mentale est une approche pédagogique créée en France par Antoine de la Garanderie. La Métacognition est une démarche qui s'est développée en université. | La gestion mentale est une approche pédagogique créée en France par Antoine de la Garanderie. La Métacognition est une démarche qui s'est développée en université. | ||
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Version du 20 mai 2020 à 08:22
La pédagogie PNL, la gestion mentale et la métacognition s'occupent tout trois de chercher ce que fait un apprenant dans sa tête pour apprendre quelque chose. En cela, ces 3 approches sont de la méta-cognition[1], c'est-à-dire de la réflexion sur la pensée.
La gestion mentale est une approche pédagogique créée en France par Antoine de la Garanderie. La Métacognition est une démarche qui s'est développée en université.
| PNL | Gestion mentale | Métacognition | |
|---|---|---|---|
| Conseils | 0.3 kg | $0.65 | $0.65 |
| Démarche | 0.125 kg | $1.25 | $0.65 |
| Scientifique | 0.125 kg | $1.25 | $0.65 |
| Origines | 0.125 kg | $1.25 | $0.65 |
| Opérations mentales | $1.90 | $0.65 | $0.65 |
Notes et références
- ↑ Le mot métacognition est employé dans 2 sens différents et cela prête à confusion. Il représente à la fois le processus générique de cognition sur la cognition et d'un autre côté, le terme est employé par les chercheurs en université qui l'attribue à leur seule démarche, au point que la gestion mentale comme la PNL n'osent plus dire qu'ils font de la méta-cognition par peur de critiques du monde académique.
